通過(guò)黑馬課堂為期兩天對(duì)《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)，我了解到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中處于中心地位，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的管理工作，貫穿于企業(yè)管理的全過(guò)程。楊老師從專業(yè)角度理解財(cái)務(wù)報(bào)表從而輔助經(jīng)營(yíng)決策，并從財(cái)務(wù)分析角度加強(qiáng)管理工作，幫學(xué)員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)指標(biāo)，理解企業(yè)控制的重點(diǎn)，有效促進(jìn)公司各類財(cái)務(wù)信息傳遞的效率。楊老師通過(guò)對(duì)三大報(bào)表的講述，讓學(xué)員更深刻的了解到公司目前的處境，以及未來(lái)的方向，如何進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)共贏。課堂上，學(xué)員們積極主動(dòng)提問(wèn)，楊老師耐心地幫大家分析各自的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際案例的剖析，深入淺出地給學(xué)員呈現(xiàn)了一堂不一樣的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。下面就是我從這兩天的課程里所得到的收獲與啟發(fā)。

一、我的收獲

（一）全面預(yù)算管理

預(yù)算管理要與戰(zhàn)略目標(biāo)相聯(lián)系，通過(guò)事前、事中、事后三個(gè)維度全面管理。事前，建立費(fèi)用預(yù)算制度，防患于未然，《禮記·中庸》中有“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” ，孫子云：“多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎！”這些古語(yǔ)都在說(shuō)明同一個(gè)問(wèn)題，不論做什么事情，都要先制定一個(gè)計(jì)劃。預(yù)算管理可以實(shí)現(xiàn)過(guò)程控制和績(jī)效考核，是企業(yè)績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障。一家正在經(jīng)營(yíng)的企業(yè)好比是叢林中的探險(xiǎn)者，而預(yù)算就是他手中的指南針，時(shí)刻指引著他前進(jìn)的方向。非財(cái)務(wù)經(jīng)理可以充分利用公司財(cái)務(wù)部門所提供的歷史財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，結(jié)合企業(yè)當(dāng)年的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，再根據(jù)實(shí)際情況，特別是本企業(yè)、本部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，建立一套費(fèi)用預(yù)算體系。通過(guò)定期采集數(shù)據(jù)，制定各項(xiàng)費(fèi)用的預(yù)算定額，編制費(fèi)用預(yù)算報(bào)表，特別要將各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)通知給各部門，使所有員工了解和明確本期費(fèi)用開支計(jì)劃，通過(guò)上下員工一起努力，最終達(dá)到事前控制費(fèi)用的目的。事中做日常管理的控制，企業(yè)的各項(xiàng)費(fèi)用不是集中一次性發(fā)生的，而是不均勻地分散在各期間內(nèi)，日日、時(shí)時(shí)地不斷發(fā)生的。因此，加強(qiáng)對(duì)費(fèi)用的日常管理就顯得尤為重要。在這個(gè)階段，通常對(duì)實(shí)際發(fā)生的各種費(fèi)用進(jìn)行控制、指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證原定費(fèi)用目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。事后雙贏，對(duì)接績(jī)效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回顧問(wèn)題，提升預(yù)算準(zhǔn)確度。

（二）三張財(cái)務(wù)報(bào)表

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理工作的核心，是企業(yè)內(nèi)部管理的中樞，同時(shí)也是關(guān)系企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素，一個(gè)企業(yè)的興衰和財(cái)務(wù)管理有著密切的聯(lián)系。財(cái)務(wù)報(bào)表主要由三張“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”和“現(xiàn)金流量表”構(gòu)成，從不同側(cè)面對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了高度概括和總結(jié)。資產(chǎn)負(fù)債表評(píng)價(jià)了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、償債能力；利潤(rùn)表分析企業(yè)如何組織收入、控制成本費(fèi)用支出實(shí)現(xiàn)盈利的能力，評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果；現(xiàn)金流量表讓我們看清企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中現(xiàn)金流入和流出的情況。

我們稱資產(chǎn)負(fù)債表是“底子”，即表明企業(yè)的家底；利潤(rùn)表是“面子”，即企業(yè)的業(yè)績(jī)是否漂亮；現(xiàn)金流量表是“日子”，日子過(guò)得好不好關(guān)鍵在于手中有沒(méi)有銀子；

（三）資產(chǎn)負(fù)債表：底子

資產(chǎn)負(fù)債表分為左右兩方，左方為資產(chǎn)，全部項(xiàng)目按資產(chǎn)的流動(dòng)性強(qiáng)弱排列；右方為負(fù)債及所有者權(quán)益，全部項(xiàng)目按償還期限順序排列，資產(chǎn)負(fù)債表就是給企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)“拍快照”，資產(chǎn)負(fù)債表描述了它在編制時(shí)點(diǎn)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，資產(chǎn)負(fù)債表同樣能夠反映企業(yè)財(cái)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的趨勢(shì)。例如，企業(yè)的應(yīng)收賬款，第1年是10萬(wàn)元，第2年是20萬(wàn)元，第3年是30萬(wàn)元，第4年是40萬(wàn)元。如果把這4年的時(shí)點(diǎn)數(shù)字排在一起，就很容易發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的應(yīng)收賬款呈逐年上升的趨勢(shì)。應(yīng)收賬款逐年上升的趨勢(shì)，或者表明銷售環(huán)節(jié)沒(méi)有管好應(yīng)收款，或者表明企業(yè)做好了，市場(chǎng)擴(kuò)大了，相應(yīng)的應(yīng)收賬款也增加了。

（四）利潤(rùn)表：面子

利潤(rùn)表就是根據(jù)“收入-費(fèi)用=利潤(rùn)”這一公理編制的，體現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的形成過(guò)程。對(duì)于任何一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有盈利才能有資金持續(xù)投入來(lái)保證企業(yè)正常發(fā)展、給予投資人投資回報(bào)、提升員工福利薪資待遇。而要看一家企業(yè)是否盈利、盈利多少的就是利潤(rùn)表。通過(guò)利潤(rùn)表可以從總體上了解企業(yè)收入、成本和費(fèi)用及凈利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)與構(gòu)成情況。同時(shí)，通過(guò)利潤(rùn)表提供的不同時(shí)期的比較數(shù)字，可以分析企業(yè)今后利潤(rùn)的發(fā)展趨勢(shì)及獲利能力，了解投資者投入資本的完整性，考核企業(yè)管理者的經(jīng)營(yíng)管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)；預(yù)測(cè)企業(yè)的獲利能力；幫助企業(yè)管理者進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策；幫助所有者和債權(quán)人進(jìn)行投資決策等。

利潤(rùn)表反映的主要是利潤(rùn)的產(chǎn)生以及分配兩個(gè)方面的問(wèn)題，企業(yè)進(jìn)行利潤(rùn)分配也以利潤(rùn)表為依據(jù)。獲取利潤(rùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終目的，因此，無(wú)論是企業(yè)所有者或者外部投資人都非常關(guān)注企業(yè)的收益，特別是企業(yè)在未來(lái)的成長(zhǎng)大概有多快，能賺多少錢，估值有多高。利潤(rùn)表中具備可持續(xù)性的營(yíng)業(yè)收入和不可持續(xù)性的營(yíng)業(yè)外收入分開來(lái)看，就使得利潤(rùn)表有一定的預(yù)測(cè)能力，它不僅僅可以體現(xiàn)企業(yè)當(dāng)前的盈利狀況，也能幫助企業(yè)對(duì)未來(lái)的盈利形成一定的預(yù)測(cè)。

（五）現(xiàn)金流量表：日子

一個(gè)人沒(méi)有血液就無(wú)法生存，而現(xiàn)金是企業(yè)的血液?，F(xiàn)金流量表對(duì)利潤(rùn)表起到了一個(gè)補(bǔ)充的作用，專門反映現(xiàn)金流量在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的變化狀況?，F(xiàn)金流量表統(tǒng)計(jì)收入和費(fèi)用的方法是在收到現(xiàn)金時(shí)記錄收入，而在支出現(xiàn)金時(shí)記錄費(fèi)用，即我們?cè)跁?huì)計(jì)中所說(shuō)的收付實(shí)現(xiàn)制。

例如，A、B、C三家公司都從事家電批發(fā)業(yè)務(wù)。A公司購(gòu)進(jìn)的一批電器價(jià)款是450萬(wàn)元，款項(xiàng)由銀行支付，把錢都支付出去了，賣出后，款項(xiàng)600萬(wàn)元沒(méi)有收回。B公司也購(gòu)進(jìn)了一批電器，也由銀行支付款項(xiàng)，賣出后，款項(xiàng)600萬(wàn)元全部收回了。同樣C公司購(gòu)進(jìn)450萬(wàn)元的電器，但并未向供應(yīng)商支付450萬(wàn)元，而銷售的600萬(wàn)元現(xiàn)金全部收回了銀行。這三家公司都得到150萬(wàn)元利潤(rùn)，但是現(xiàn)金表現(xiàn)卻是不一樣的。A公司把年初所有的錢都花沒(méi)了，又購(gòu)進(jìn)了450萬(wàn)元的電器，但是錢沒(méi)有收回，所以下期可以使用的現(xiàn)金是零，如果A公司還想繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，還想繼續(xù)進(jìn)原材料的話，很可能面臨一個(gè)非常大的現(xiàn)金缺口。另外，如果繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，A公司還要付給工人工資，可能要向銀行借錢。而要向銀行還賬的話，A公司也沒(méi)有錢還。B公司如果要還賬的話情況可能會(huì)好一點(diǎn)。而C公司則是現(xiàn)金管理能力最好的一家公司。

二、我的改變

（一）對(duì)財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)之前，絲毫沒(méi)有任何財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，大學(xué)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)課程也基本忘記，對(duì)財(cái)務(wù)的印象一直是枯燥的、復(fù)雜的、專業(yè)性非常高的，所以課前對(duì)這節(jié)課是比較擔(dān)心的，擔(dān)心聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不懂。學(xué)習(xí)之后，楊老師給我們打開了一扇生動(dòng)有趣的財(cái)務(wù)大門，所講的內(nèi)容與我們的工作以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方方面面息息相關(guān)，讓我們對(duì)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生了興趣，他讓我們相信，即使沒(méi)有財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，只要有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，一樣能學(xué)好財(cái)務(wù)管理。

（二）盈虧平衡點(diǎn)的計(jì)算

學(xué)習(xí)之前，一直對(duì)盈虧平衡的計(jì)算方法不理解。學(xué)習(xí)之后，會(huì)算簡(jiǎn)單的盈虧平衡。

例如:每個(gè)產(chǎn)品銷售單價(jià)是10元,材料成本是5元,固定成本(租金,管理費(fèi)等)是20000元,那么需要多少產(chǎn)量才能保本呢?

10*Y-20000=5*Y Y=4000,所以只有產(chǎn)量高于這個(gè)數(shù)量才盈利,低于這個(gè)數(shù)量就虧損.所以這個(gè)產(chǎn)品的盈虧平衡點(diǎn)就是4000. 

這是理想化了的,現(xiàn)實(shí)中,固定成本如機(jī)器的折舊,場(chǎng)地的租金,管理人員的工資.變動(dòng)成本如:產(chǎn)品的材料成本,計(jì)件工資,稅金.現(xiàn)實(shí)中還有半變動(dòng)成本如:水電費(fèi),維修費(fèi).

在Excel中制表測(cè)算：

固定成本 元 20000

產(chǎn)品單價(jià) 元 10

材料成本 元 5

需要多少產(chǎn)量才能保本呢？ 4000

盈虧平衡點(diǎn)=固定費(fèi)用÷(產(chǎn)品單價(jià)-變動(dòng)成本)　

（三）家庭財(cái)務(wù)管理

學(xué)習(xí)之前，我對(duì)家庭的財(cái)務(wù)的管理完全是順其自然的，談不上管理，也沒(méi)有統(tǒng)籌和預(yù)算，以及理財(cái)。學(xué)習(xí)之后，我打算開始認(rèn)真對(duì)待家庭的財(cái)務(wù)管理，做統(tǒng)籌規(guī)劃，做理財(cái)分析。

對(duì)自己的家庭收入和支出進(jìn)行分類和歸納，更有利于做好財(cái)務(wù)管理。當(dāng)然所運(yùn)用的方法不會(huì)太復(fù)雜，畢竟家庭的收入和支出和企業(yè)的不同，只要清晰明了即可。其次要制定合理的開銷和資產(chǎn)計(jì)劃，提前規(guī)劃安排，才能夠根據(jù)相應(yīng)需求制定財(cái)務(wù)計(jì)劃。 

三、我的行動(dòng)

1、以財(cái)務(wù)的眼睛看世界

作為人力資源經(jīng)理，涉及人員成本的管控，涉及部門預(yù)算的管理。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我也在考慮，如何以財(cái)務(wù)的視角去理解成本管控，如何以經(jīng)營(yíng)視角看財(cái)務(wù)，如何以財(cái)務(wù)的視角去經(jīng)營(yíng)家庭，去管理部門，去規(guī)劃自己，去看待世界。任何事務(wù)背后必有道理，而道理需要正確的總結(jié)和歸納，通過(guò)正確的思維模型來(lái)加以實(shí)現(xiàn)，而通過(guò)多個(gè)重要學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識(shí)將有效鏈接，能幫助我們更加客觀正確的分析事務(wù)，看待世界。財(cái)務(wù)管理正是這多個(gè)重要學(xué)科之一。

2、鞏固理解，繼續(xù)學(xué)習(xí)

雖然通過(guò)這兩節(jié)課學(xué)到了很多財(cái)務(wù)管理的方法和思路，楊老師的授課也讓我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)開始產(chǎn)生了興趣，但是很多知識(shí)點(diǎn)并不能深刻理解，也并不會(huì)應(yīng)用，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固。

想要快速學(xué)好的一個(gè)辦法就是講授，我將通過(guò)本月的學(xué)習(xí)鞏固，定于下個(gè)月將兩天課程提煉出來(lái)，講給我部門的伙伴，一方面促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，一方面將知識(shí)傳遞給更多的人。

文/董慧君